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谈小学习作教学评价方式探究
谈小学习作教学评价方式探究
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摘要
摘 要:习作评价是习作教学不可忽视的环节,实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间的互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价,还应该让学生家长积极参与评价活动。充分发挥习作评价的激励、调整、反馈的功能。在教学中,教师要努力寻求丰富、多彩而有创意的评价方式,让习作评价焕发出魅力。
DOI
6jr3r9pqj5/5454715
作者
卢志兰
机构地区
福建省大田县教师进修学校
出处
《中国教工》
2021年12期
关键词
习作
评价方式
探析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年12期
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