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中职学校的线上文学经典诵读探索研究

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摘要摘要：我国有悠久的历史以及丰富的传统文化，在教育教学实践阶段，教师带领学生诵读经典诗文，能够帮助学生丰富学习内涵，将自我的学习探究能力不断增强，并感知人类智慧以及文明发展的历程。在中职学校教育阶段，依托线上平台推进经典诵读活动，能够帮助学生强化信息素养，也是将品德教育、审美教育着重加强的方式，当学生能掌握文化知识内容，还能获得深入探寻知识的信息材料，在传统文化传承与发展阶段，也能贡献自己的绵薄之力。

DOI rdx3zv7ydl/5454925

作者邓红爱

机构地区廊坊市电子信息工程学校邮编:065000

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词中职学校经典诵读策略线上

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）