首页 > 《中小学教育》 > 2023年3期 > 经典诵读走进小学语文晨读的探索

经典诵读走进小学语文晨读的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，当早上的第一缕阳光洒向大地的时候，万物苏醒，让人心生力量。于是很多人享受晨练带来的快乐，而学生的“晨练”就是早读。早读，这个已经延续了四十多年的学习方式，随着一声清脆而急切的铃声开始了。早读既可以培养学生的朗读记忆能力、也可以培养审美创造能力，从而激发对语文学科的兴趣，同时也可以扩大学生的知识面，完善学生的知识结构。但语文晨读过程中仍然存在着许多问题，本文就语文晨读效率低下的问题及提升小学语文晨读效率的措施展开讨论。

DOI rj8219okj0/6959310

作者张文学

机构地区淄博市张店区公园新村小学 255000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学语文晨读措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）