首页 > 《中小学教育》 > 2021年12期 > 强化阅读指导,提升小学语文阅读教学有效性

强化阅读指导,提升小学语文阅读教学有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革继续深化,小学语言使用的版本新教材,教材内容更大的调整,提出了更加丰富的内容,所选文章的文本的优秀传统文化,经典题目比例大大增加,在同一时间,两次新语文教材开始更多地关注学生的阅读能力。为了提高学生的阅读能力，教师必须加强阅读指导，帮助学生选择高质量的阅读文章，向学生讲解阅读方法和阅读技巧，从而真正帮助学生拓宽知识视野，丰富审美情趣，加深他们的情感体验和感知。然而，小学语文阅读教学还存在一些不足之处。

DOI 34g702ez49/5464055

作者辛小雨

机构地区白石山镇中心小学保定市涞源县 074300

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词阅读小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）