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强化阅读指导，提升小学语文阅读教学有效性

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摘要摘要：随着新时代的到来，社会和国家的发展进步都需要人才，人才的培养不可能离开教育，所以打好教育这个基础是社会和国家进步的关键。现在国家实行素质教育，而小学语文是学生在小学阶段的主要科目之一，小学语文教师对学生的语文阅读能力指导和培养是这个学科的基础课题。小学语文阅读课堂上的阅读指导方式一直是社会各界学者所探讨的热门话题，本文就针对通过强化阅读的指导来提升教师在小学语文阅读教学有效性这一话题进行探讨和分析总结得出对小学语文阅读教育教学的有效指导方案，增强教师的教学进度和教学效率，从而提高学生的语文阅读水平和能力。

DOI n49yq539jy/5905335

作者李阿艳

机构地区陕西省咸阳市乾县城关高仁小学 713300

出处《中国教师》 2022年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）