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小学语文阅读教学的高效策略研究

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摘要摘要：在素质教育的不断推进下，小学阶段的教学被引起广泛关注，该时期是塑造学生良好身心素养的关键阶段，正确的教学方式能够帮助他们养成积极的学习态度和健康的学习方法，在创新的教学理念引导下，人们逐渐意识到学科成绩并不能作为衡量学生能力的唯一标准，更应该注重的是对于学生学科素养和思维能力的培养。因此，各个学科都在依据素质教育的最新标准转变教学思路，就小学语文学科而言，良好的阅读能力对学生其他学科的学习都有一定的促进意义，教师应该对小学阶段的语文教学保持高度重视，促进小学教学事业的稳步提升。

DOI rdx3pk09dl/5472673

作者刘国营

机构地区山东省滨州高新技术产业开发区第二小学 256660

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学语文阅读教学高效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）