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浅析小学语文高效阅读教学的策略

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摘要摘要：阅读教学实际上是一个循序渐进的过程，要想获得更加高效的阅读教学效果，语文教师在开展阅读教学时，可基于学习进阶理念，逐步在阅读教学中培养学生兴趣、提升其阅读能力、培养其语文学科核心素养。本文简述了现阶段小学语文阅读教学中普遍存在的一些问题，并按照以上教学思路探讨如何提升教学效率。

DOI pj08q2504y/6603275

作者丁阿莉

机构地区陕西省商洛市商州区第二小学 726000

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词小学语文高效阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）