首页 > 《中国教师》 > 2021年13期 > 德育在小学班主任工作中的有效渗透

德育在小学班主任工作中的有效渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学生拥有良好的德育教育，能够促使其形成良好的思想道德品质和正向的三观。在这一过程中，班主任应该思考出最适合学生的教育模式和教育体系，让学生能够在班主任的正向的影响下，拥有更加良好的生活环境和学习环境。在这一过程中，班主任应该对每位同学都进行具有针对性的德育教育，使学生能够认识到班主任对自己的良苦用心，从而能够更加配合教师的教育过程，拉近学生与教师之间的距离。并且教师也应该充分地利用广泛而又丰富的教学资源，向学生进行渗透和展示，让学生能够通过教师的教育而不断地审视、反思自己的行为和思想，进而使学生的思想得到全面显著的提升。

DOI 7j6ykmw7d0/5472942

作者杨雅琦

机构地区昆明高新技术产业开发区第一小学云南省昆明市 650000

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学班主任德育工作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）