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高中语文思辨性阅读与表达专题教学设计研究

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摘要摘要：高中语文的学习，重点内容是阅读和表达能力。在如何快速有效地积累知识和表达能力上，我们任课教师采用了多种教学方法进行试验，其中思辨式阅读表达法最受欢迎，这种阅读表达法之所以受欢迎，是因为当前应试教育的阅读表达方式不适合高中学生。由于高中学生的核心思想不断发展，在人格方面和个性上都发生了变化，所以思辨式阅读表达法更适合高中生的学习。

DOI 7j6ykmlpd0/5473142

作者肖永花

机构地区福建省泉州实验中学 362000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词高中语文思辨性教学阅读与表达模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）