首页 > 《教学与研究》 > 2021年13期 > 基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略

基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“核心素养”已经成为了我国现在教育部门中比较引起热潮的一个词。学科教学研究随着核心素养的出现也随之引起了新思想的潮流。每个学科的老师们已经在自己的学科基础上进行探索该学科的核心素养。基础学科中最基础的学科就是语文，语文的核心素养理念是什么？该如何培养小学生的语文核心素养？类似于这样的问题现在已经成了教育界最值得深入探索的问题。如果把信息技术融入到语文课堂教学中的话，是比较适合小学生认知规律的，不仅能够有效提升课堂教学的效果，还可以有效提升小学生的语文核心素养。

DOI rj8mqr0r40/5473582

作者陈文兰

机构地区广东省梅州市五华县潭下镇乐道小学

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词核心素养小学语文教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）