摘要
摘要：小学数学新课程标准中规定，教学要与生活相结合，教师在教学的过程中应该将学生综合能力的发展作为教学重点。将小学数学的教学生活化是提高学生将教学内容与实际生活相结合的能力，通过在实际生活中的运用，增加学生对教学知识的掌握程度，从而保障教学效果。教师可以结合小学数学的教学内容以及学生的认知特点，在小学数学的教学课堂中创设开放式的生活化教学情境，也可以构建开放式的生活化教学内容以及让学生养成开放式的生活化的学习方法。从而使学生在生活化的教学氛围中，提升对知识的理解，激发对数学的学习兴趣，提升学生的综合学习能力。
出版日期
2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
