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小学数学生活化教学的实践探究

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摘要摘要：随着新课改的不断深化，教育教学越来越重视学科知识与生活的关系，并且生活化教学区别于传统的教学模式，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够为学生应用能力的提高起到至关重要的影响，因此，教师开展生活化教学是必要的。本文笔者对小学数学生活化教学进行分析与探究。

DOI ojneq1gmjr/4698761

作者何莹

机构地区辽宁省新宾县大四平中心小学 113221

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学数学生活化情境生活化活动生活化作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）