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2021年15期
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数学教学以及小学生数学思维能力养成对策
数学教学以及小学生数学思维能力养成对策
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摘要
摘要:在小学数学教学中,要使学生具有良好的数学素质,必须进行多方面能力的培养。其中,思维能力的培养尤为重要。思维能力具有独特性、求异性、批判性等特征,思考问题的突破常规和新颖是其具体表现,思维能力是正常人经过培养才可以具备的。
DOI
2d3x2o5ld9/5475991
作者
张莎莎
机构地区
山西省晋城市泽州县金村中心学校金村小学
出处
《中国教师》
2021年15期
关键词
数学教学
小学生
思维能力
养成
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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