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中职《经济政治与社会》课程教学融入时事政治初探

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摘要摘要：随着素质教育改革不断深化，对于中职政治教学也提出了更高要求，部分中职教育过程中偏向理论性，而忽略了学生的深化思考，将实时政治融入到政治教学中，有利于学生形成核心素养。本文针对中职经济政治与社会教学课程现状进行分析，探讨将时事政治融入其中的优化策略。

DOI 54y1xw0m40/5477528

作者潘忠理

机构地区广西壮族自治区柳州市融水县民族职业技术学校，广西柳州545300

出处《中国教师》 2021年18期

关键词经济政治与社会课程教学时事政治教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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