基于核心素养下的小学数学阅读课的教学模式研究

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摘要 摘要:社会的不断发展促使着教育不断改革,对于学生综合素质的提高也越来越重视,核心素养就是就是综合素质的提高深化的体现。小学的数学主要培养学生的逻辑思维能力和应变能力,而且数学作为九年义务教育,对于学生的整体发展有着深远的影响。因此要重视在实际教学过程中的数学思维的培养,让学生可以多从理科思维考虑问题。
出处 《中国教师》 2021年18期
出版日期 2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)