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《中国教师》
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2021年18期
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基于核心素养下的小学数学阅读课的教学模式研究
基于核心素养下的小学数学阅读课的教学模式研究
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摘要
摘要:社会的不断发展促使着教育不断改革,对于学生综合素质的提高也越来越重视,核心素养就是就是综合素质的提高深化的体现。小学的数学主要培养学生的逻辑思维能力和应变能力,而且数学作为九年义务教育,对于学生的整体发展有着深远的影响。因此要重视在实际教学过程中的数学思维的培养,让学生可以多从理科思维考虑问题。
DOI
ojnov5omdr/5477585
作者
黄伟红
机构地区
广东省广州市从化希贤小学,广东省广州市510900
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
核心素养
小学数学
阅读课
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年18期
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