首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年18期
>
拓展学习空间,发展核心素养
拓展学习空间,发展核心素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:本文是对在初中地理课堂教学以外实施认识大自然为主题的活动课程的一些思考和探索,主要围绕拓展学习空间和发展核心素养两个方面展开阐述,并且引用了本人在认识大自然为主题的活动课程中的一些实践经验。
DOI
0dp2y95942/5477645
作者
陈杰豪
机构地区
广州市白云区石井中学,广东省 广州市 510000
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
拓展学习空间,发展核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙海丽.
整合教材,拓展英语学习空间
.文化科学,2013-03.
2
黄岳锋.
发挥主体意识,拓展学习空间
.教育学,2012-12.
3
.
拓展学习空间 锻炼创新能力
.课程与教学论,2002-05.
4
.
哌嗪发展空间有待拓展
.制药化工,2005-02.
5
蒋淑英.
核心素养下初中道德与法治“拓展空间”的教学策略
.教育学,2023-07.
6
郭竹青.
拓展学习空间 提升学习实效——减负增效背景下高中地理学习空间的拓展
.教育学,2023-06.
7
胡维锋.
拓展学习空间 丰富科学知识
.教育学,2015-05.
8
高玲.
拓展数学学习空间,引导学生学会学习
.教育学,2016-06.
9
朱耀华.
实施外向战略拓展发展空间
.世界经济,2002-03.
10
刘濯源.
聚焦核心素养,发展终身学习力
.教育学,2015-09.
来源期刊
中国教师
2021年18期
相关推荐
拓展学习时空 提高数学素养
拓展学习空间,开展语文综合实践活动
全方位拓展语文学习的空间
丰富课程资源拓展学生英语学习空间
拓展密度测量,培养学生核心素养
同分类资源
更多
[教育学]
摭谈英语教材的文本再构
[教育学]
浅议写字教学中的中国传统文化教育
[教育学]
将“爱心”融入班级管理
[教育学]
太阳公公送的新年礼物
[教育学]
江淮分水岭区域农业产业化影响机制研究
相关关键词
拓展学习空间,发展核心素养
返回顶部