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小学数学生活化教学初探

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摘要摘要：小学数学教师想要提高教学质量，增强学生的学习兴趣，就要在教学中善于将数学问题生活化，生活化教学可以很好地拉近教师与学生之间的感情，有效地促进学生解决问题的能力。

DOI rj8m5xgr40/5479510

作者罗开元

机构地区四川省广元市朝天区中子实验学校 628013

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词小学数学教学生活化探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）