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幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究

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摘要摘要：从幼小衔接阶段来看，此时的教育质量直接影响着幼儿今后的发展，而目前的幼小衔接教育中家长和幼儿园都过于重视对幼儿认知能力的额培养，反而忽视了对幼儿行为习惯的培养。由于幼儿园与小学在教学组织、教学方式、侧重点等方面都存在着较大的差异，所以必须将幼小衔接时期幼儿学习习惯的培养重视起来。对此，文章中对幼小衔接视角下幼儿学习习惯的培养策略进行了探究。

DOI 54kk9v804k/5484857

作者张媛芳

机构地区云南省曲靖市宣威市宛水街道中心幼儿 655400

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词幼小衔接幼儿学习习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）