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《教学与研究》
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2022年19期
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幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究
幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究
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摘要
摘要:科学做好幼小衔接工作是幼儿园和小学双向互动、相互衔接的过程。我们将树立科学理念,尊重幼儿身心发展规律及年龄特点,积极探索科学的方法与策略,将入学准备及入学适应贯穿到幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学习和生活奠定良好的基础。
DOI
kd257eled6/6798138
作者
王化祎
机构地区
济南幼儿师范高等专科学校附属瀛园幼儿园 城市:济南市 邮编:250300
出处
《教学与研究》
2022年19期
关键词
幼儿园
幼儿学习习惯
实践与研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年19期
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