首页 > 《中小学教育》 > 2021年13期 > 基于生活化开展高中生物课堂教学策略研究

基于生活化开展高中生物课堂教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改背景下，学生不仅需要掌握相关生物原理与生物知识，还需要应用相关生物知识对生活中的实际问题进行解决，对生活当中的现象进行解释，充分理解人与自然和谐相处的重要意义。基于此，生物教师需要根据新课改要求，对教学模式进行创新，通过生活化教学，使生物教学与生活相结合，调动学生生物学习的积极性，提高生物教学效率和教学质量，提升学生生物学科素养。

DOI 7j6y6860d0/5493642

作者周军利

机构地区湖南省道县第二中学 425300

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词高中生物生活化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）