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基于核心素养的“三有”中职语文课堂构建

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摘要摘要：随着我国新课改的不断推进，强化学校基本课程教育与素质教育整合，就成为了教育改革发展的势在必行。因此，基于新课标提出的培养学生核心素养要求，中职语文教育就应该以全面提升学生综合素养为目标，在教授学生文化知识的同时，以具体的能力培养为导向，通过教学融合启导学生健康成长。本文就是基于核心素养教育理念，对当前中职学校的语文课堂教学现状深入分析，从而构建“有趣、有用、有效”的“三有”语文课堂。

DOI 3j775q65j1/5493877

作者王宝伟

机构地区满洲里市中等职业技术学校， 021400

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词核心素养中职学校语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）