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高职院校专业教学诊改工作研究与实践

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摘要摘要：专业建设是高职院校最重要的教学基本建设，对高职院校改革发展具有深远的影响，专业建设水平决定了人才培养水平与办学水平。本文以构建专业建设目标体系、完善教学标准体系和制度体系、提高专业建设水平、提高技术技能人才培养质量为目标，通过对专业的人才培养方案、师资队伍建设等五大方面的质量控制点进行诊断，对存在偏差的控制点分析原因，结合专业建设目标提出相应整改措施，不断提升教育教学水平。

DOI 7j6y6k8rd0/5494690

作者刘洪海刘晓玲

机构地区济南职业学院计算机学院山东济南 250103

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词教学诊改高职院校专业建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）