高中物理实验教学存在的问题与对策

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摘要 摘 要:物理学是以实验为主的学科,通过物理实验来解释物理现象和规律。但是,受到应试教育和教育经费不足的影响,高中物理教学中普遍存在重视理论知识的教学,轻视实验教学,导致学生的动手操作能力比较差。本文根据当前高中物理实验教学存在的问题,提出了一些提高物理实验教学的对策建议。   
作者 辛敏
出处 《中国教师》 2021年13期
出版日期 2021年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)