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2021年13期
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基于提升学生核心素养的初中数学深度学习研究
基于提升学生核心素养的初中数学深度学习研究
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摘要
摘要:在新课程改革的背景下,具有基本能力的自主学习模式是一种科学的教学实践策略。然而,我国一些中等师范学校存在着学生学习兴趣低、自主学习能力低、自主学习能力差、数学公式和应用能力差等问题。针对中学数学教学过程中存在的上述问题,本文首先探讨了自主学习在学生技能培养中的作用,然后研究了学生如何在教学中实施基本技能。数学的深入学习必须建立在对基础知识更深刻理解的基础上,这是提高学生基本技能的重要措施。
DOI
zdl877eqjl/5495964
作者
邢志涛
机构地区
临沂凤凰岭中学 276041
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
初中数学
核心素养
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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