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在中职美术教育中渗透中国传统文化与教学探究

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摘要摘要:在我国教育和社会科技飞速开展的当下，中职美术教学获得了前所未有的机遇，但同时，对学生的美术能力与综合素养的培养也提出了更多的挑战和要求。因此，教师就必须要把握中职美术教学的特点，对中国传统文化艺术进行深入的研究。掌握其和美术课堂教学之间的街接点，结合学生的认知规律、学习规律、思维规律，将其渗透和融入到美术课堂教学的各个环节，利用别开生面的方式引导学生积极地进行美术学习和练习。这样不仅能更好地弘扬和传承我国的优秀传统文化，为中职美术教育效率和质量的全面提升提供良好的保障。

DOI n49g6zpzjy/5501735

作者王海涛

机构地区天津市第一商业学校 300180

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词中职美术教育中国传统文化教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）