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在小学低年级开展德育教育的策略研究

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摘要摘要：立德树人教育背景下，小学低年级班级管理工作中渗透德育教育策略，对于学生身心健康成长、形成正确价值观念产生深远影响。本文基于低年级小学生的年龄特征与心智发展水平，从优化成长环境、传递准则规范、关爱健康心理、调动积极情感四个方面出发，阐述德育教育的有效策略。

DOI lj1rp8e54v/5507168

作者李倩

机构地区广东省化州市林尘镇中心小学广东化州 525143

出处《中国教师》 2021年14期

关键词低年级教育班级管理班主任德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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