摘要
摘要:小学英语教学中,阅读与写作是两项非常重要的内容,是学生学好英语的关键:通过广泛而深入地阅读,能够更好学习单词和句子,掌握句型表达方法,提高英语知识储备;通过写作能够练习词汇和句型的使用,提高英语表达能力。文本重构下,小学英语中高年级阅读教学,需要突出课程主题与运用生活内容、创设生动情境与层层深入阅读、引入课外文本与培养思维能力;写作教学需要结合重构文本与指导学生仿写、借助思维导图与构建写作框架、获取丰富素材与开展主题写作。落实阅读与写作教学指导方案,能够提高学生英语读写能力。
出版日期
2021年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)