摘要
【摘要】心理健康教育是围绕心理健康开展的一系列教育活动，幼儿心理健康也是幼儿教育中的重要组成部分。积极而有效的心理健康教育，能够促进幼儿的学习、促进幼儿人际交往和社会适应等方面的成长。对于大班幼儿来说，受其年龄特点和发展规律的影响，将心理健康教育渗透到幼儿的一日生活之中是非常适宜的。对于对即将面临上小学的大班幼儿来说，值日生活动是幼儿一日生活中最为常见的一种活动形式，有利于促进幼儿责任感的培养，帮助幼儿建立愿意为他人、为班集体服务的意识等。笔者在观察大班幼儿进行值日生活动过程中，逐渐发现幼儿呈现出“被动参与”的状况，甚至出现了情绪情感、行为表现、自我意识等多个方面的心理状况，于是结合班级实际情况进行分析与探索：如何在大班值日生活动中促进幼儿心理健康，帮助幼儿更好成长。
出版日期
2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
