摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，教育教学越来越重视学生学习主体地位，“以生为主”的理念深入人心。“以学定教”这一新型教学策略符合新课程改革理念，它的有效实施成为当前小学数学课堂教学的主流方向，并对培养学生的独立学习能力、探究能力、思考能力等有着十分重要的作用。作为小学数学教师，需及时更新教学观，接受“以学定教”的全新理念，打造以教师为主导、学生为主体的课堂教学，在尊重学生主体地位的基础上，依据学生的实际学习情况为其打造合理、科学的教学方案，让其享受更优质的教学服务，从而有助于高效实现教学目标，提高教学效率。在本文中，笔者将以小学数学课堂教学中“以学定教”策略提出自己几点看法，以供参考。
出版日期
2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
