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小学低段数学教学中运用数学游戏的实践研究
小学低段数学教学中运用数学游戏的实践研究
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摘要
摘要：在小学低段数学学科中，教师应在授课过时合理运用数学游戏，可使小学生学习兴趣能够被充分激发，促使其能在游戏中轻松掌握数学知识，同时加深记忆，提高小学生各项能力与课堂教学效率。本文针对小学低段数学教学如何运用游戏提出几点相应策略，以供借鉴。
DOI
34g7o5n349/5526079
作者
吕娟
机构地区
威海市普陀路小学，山东省威海市，264200
出处
《中小学教育》
2021年14期
关键词
小学低段
数学游戏
运用实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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