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探究高中政治课堂中的有效追问

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摘要摘要：通过课堂上的有效追问能够帮助学生更好的去理解知识点，同时对枯燥的学习内容进行有效地缓解，从而能够使学生更好的学习。政治学科的知识点在学习过程中难免会使学生产生枯燥的学习心理，导致学生在课堂上的积极程度不高，对于知识的理解就会大幅度下降。课堂上的追问能够充分地引导学生进行思考，同时在问题的帮助下还可以转变学生的注意力。因此，本文就高中政治课堂上的有效提问进行研究，以提高学生的学习质量。

DOI ojnoymnmdr/5526137

作者查双德

机构地区安徽省庐江第二中学

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词高中政治课堂追问方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）