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《中小学教育》
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2021年14期
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心理健康教育融入小学体育课程教学研究
心理健康教育融入小学体育课程教学研究
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摘要
摘要:素质教育视角下,体育教学受到越来越高的重视,尤其在小学阶段,体育锻炼可以有效的促进小学生身体发育,增强其体质。但是,教师往往忽视小学生心理健康教育,导致小学生体育学习被动、怕苦怕累,甚至产生厌学情绪,影响体育教学效果。对此,体育教师需要在教学中科学的融入心理健康教育,促使学生体能、心理、思想、品质等全面健康发展。
DOI
odw3n2g94k/5526156
作者
廖剑强
机构地区
福建省南平市建阳区桥南小学
出处
《中小学教育》
2021年14期
关键词
心理健康
小学体育
课程教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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