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《中国教师》
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2021年14期
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小学英语主题单元整体教学设计探究
小学英语主题单元整体教学设计探究
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摘要
摘要:在小学英语的教学中,我们对于学生英语思维能力是十分重视的,我们应当引导学生在学习课本内容的基础上,完成对于英语思维的构建,在小学的英语学习中形成英语的思维能力。以下,我们将对小学英语主题单元的整体教学方法进行一定的探究,深入分析其意义及实施策略。
DOI
g4qrgm5nj8/5528524
作者
赵晓云
机构地区
山东省滨州市邹平市韩店镇中心小学
出处
《中国教师》
2021年14期
关键词
小学
英语
主题单元整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年14期
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