摘要
摘要:物理作为一门自然学科,以实验为基础,主要对大自然中的声现象、光现象、力现象和电现象的相关知识、规律进行研究。而这些知识、规律基本上都是通过物理实验得出来的。因此,为了帮助学生更好地理解物理知识,并形成相关的能力和素养,必须要重视物理实验教学,引领学生在实验探究过程中,实现核心素养下的教学目标。但就目前的初中物理实验教学现状来说,受到传统教学理念和模式的制约,致使当前初中物理实验教学重视程度不够、实验教学方式单一等,严重制约了初中物理实验的教学效果。必须要努力寻求一套全新的物理实验教学模式,以满足新课程改革下的物理实验教学要求。
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)