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基于核心素养下的小学语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：随着我国新课改的提出，在小学的学科教学中要增加对学生核心素养的培养。针对小学的语文核心素养培养，尤其体现在语文的阅读学习中。通过增加小学生的阅读量和识字量，从而提高学生的阅读效率，培养学生的探究和创新意识。本文将通过阐述在小学语文的阅读教学对培养学生的核心素养的重要性来探索在教学过程中的有效策略。

DOI odw33ro94k/5539932

作者沈慧

机构地区四川省攀枝花市第一小学校，四川攀枝花 617000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词核心素养小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）