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《中小学教育》
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2021年16期
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论“以人为本”理念在小学班主任班级管理中的具体应用
论“以人为本”理念在小学班主任班级管理中的具体应用
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摘要
摘要:班主任工作全面而具体,进行班级管理过程教师应运用“以人为本”理念,完成学生的德育工作,让学生在班主任的教育与指引下,成为素养高、能力强的小学生。“以人为本”理念运用在班级管理工作中,班主任更尊重学生的主体地位,以此保证工作效果与价值,基于此,本段文字总结“以人为本”的内涵,并总结几点管理对策。
DOI
kd2qe8nxd6/5562462
作者
陈莉
机构地区
江苏省徐州市沛县朱寨镇中心小学 江苏 徐州 221625
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
以人为本
班级管理
策略应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2021年16期
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