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讲好历史故事，构建高效历史课堂

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摘要摘要：通过历史故事去引导学生学习历史知识，是一种非常有效的教学手段，并且初中阶段段的学生普遍来说喜欢听这样的历史故事，所以在课堂上通过讲述历史故事的方法，能够起到非常显著的促进作用。在教师向学生讲述这些历史故事时，需要注重历史故事的真实性，如果是从小说、神话故事、野史而来的故事，教师需要及时的加以说明，确保学生能够正确的分辨什么是历史，什么是经过处理的“历史”，以此建立学生正确的史观。

DOI pd50v8kg47/5562471

作者王亮

机构地区威海市塔山中学264200

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中历史历史故事教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）