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2021年9期
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多元教学法在小学数学教学中的应用策略
多元教学法在小学数学教学中的应用策略
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摘要
摘要:目前,由于小学阶段的学生年龄较小,并且学生心智都处在不太成熟的阶段,学生的注意力不集中,这给当今的小学数学教育带来了很大的困难。另外,因为数学学科本身具有很强的逻辑性,对于小学生来说,学习数学有些困难。在这方面,小学数学老师需要注意教学方法的变化,提高数学课堂的教学水平。
DOI
rj8m6z3740/5574282
作者
樊瑞娟
机构地区
陕西省渭南市蒲城县矿区小学 陕西渭南 715517
出处
《中国教工》
2021年9期
关键词
多元教学法
小学数学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年9期
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