首页 > 《中小学教育》 > 2021年16期 > 落实立德树人，坚持五育并举，实现基础教育高质量发展

落实立德树人，坚持五育并举，实现基础教育高质量发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI n49gqx99jy/5577783

作者 ——云阳县“知书达礼体魄健壮”全面育人的思考与实践

机构地区李宝宣徐锋覃光银王瑜谭冬梅李勇

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吕春兰. 坚持立德树人,落实五育并举——初中教育阶段如何实施五育并举.教育学,2022-10.
2赵义廉. 坚持立德树人，倡导“五育”并举.教育学,2021-06.
3凌国军. 坚持立德树人根本任务，构建五育并举教育体系.,2022-07.
4廖雪红. 小学语文落实“五育”并举与“立德树人”实践探究.教育学,2022-04.
5陈丽欢. 如何创新科学教学以落实“五育并举，立德树人”.教育学,2023-03.
6张华兵. 乡村基础教育高质量发展研究.教育学,2023-07.
7王娜,孙冬杰. 立德树人奠基石五育并举促发展.教育学,2022-09.
8王贵. 落实"双减"坚守育人初心五育并举赋能立德树人.教育学,2022-07.
9胡燕. 基础教育高质量发展的实践与思考.教育学,2021-08.
10何柳齐. 立德树人引领，高质量落实小学德育工作.教育学,2023-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部