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基于核心素养的小学语文教学模式分析

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摘要摘要：随着现代社会的快速发展与社会环境的变化，小学语文教育有了新的目标，教师必须在实践中贯彻素质教育理念，培育学生的学科素养，布置社会实践作业，有计划地引导学生形成思考意识与良好的学习态度，强化其应用语文知识的能力。本文主要分析了小学语文核心素养的内涵与培育价值，并指出了培育学生核心素养、提升语文教育水平的正确措施。

DOI 54y1gp1x40/5577804

作者方梅

机构地区甘肃省陇南市武都区汉王中心小学 746000

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词小学语文教育核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）