摘要
摘要：国办发〔2015〕71号文件《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出：要把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，构建科学的美育课程体系、义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展艺术想象力和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想。音乐教学是美育的一方面，对学生的全面发展具有重要意义。因此，在小学音乐欣赏教学中，教师需要将美育的要求渗透在教学过程中，立足于音乐课堂，并结合多样资源，设计多种有效的教学方式，让学生能够在小学音乐欣赏中认识美并欣赏美，促进学生的综合发展。
出版日期
2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
