文化自信与美育教学的关系——以海派优秀传统文化为例

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摘要 摘 要:文化自信是对中国社会主义文化的自信,包含对优秀传统文化的继承与自信。美育承载着培养学生欣赏美、创造美的能力,是全面发展教育中不可或缺的重要内容。文化自信为美育教学提供方向和内容,美育教学为文化自信提供具体实施路径和方法。研究以海派优秀传统文化为例,探究文化自信在美育教学中的价值,以及如何在文化自信视域下采取针对性美育教学措施,更好地实施新时代美育教学。
出处 《中小学教育》 2021年22期
出版日期 2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)