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文化自信与美育教学的关系——以海派优秀传统文化为例
文化自信与美育教学的关系——以海派优秀传统文化为例
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摘要
摘 要:文化自信是对中国社会主义文化的自信,包含对优秀传统文化的继承与自信。美育承载着培养学生欣赏美、创造美的能力,是全面发展教育中不可或缺的重要内容。文化自信为美育教学提供方向和内容,美育教学为文化自信提供具体实施路径和方法。研究以海派优秀传统文化为例,探究文化自信在美育教学中的价值,以及如何在文化自信视域下采取针对性美育教学措施,更好地实施新时代美育教学。
DOI
54y1g1k140/5580304
作者
陈
琳
机构地区
华东师范大学 美术学院,上海 200241
出处
《中小学教育》
2021年22期
关键词
文化自信
美育教学
海派优秀传统文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年22期
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