首页 > 《中小学教育》 > 2021年17期 > 为摘苹果找到更好的梯子—语文教学评一致性的思考与实践

为摘苹果找到更好的梯子—语文教学评一致性的思考与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 6jr3q81pj5/5580887

作者牟金明

机构地区山东潍坊高新区浞景学校，261061

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1农昌. 教学评一致性的思考与困惑教学评一致性的思考与困惑.教育学,2023-02.
2蔡梦幽. 小学语文教学评一致性的实践探索.教育学,2024-03.
3周邦业. 初中语文“教学评”一致性的思考与实践.教育学,2024-04.
4李慧. 初中语文“教学评”一致性的思考与实践.教育学,2024-05.
5王丽萍. 新课标视角下小学语文教学评一致性实践思考.教育学,2023-11.
6林娟. 追求教学评一致性的思考与实践.教育学,2023-11.
7肖文君. 中学化学“教学评一致性”的思考与实践.教育学,2022-11.
8金英. 学教评一致性的小学语文教学设计与实践研究.教育学,2024-01.
9王凤凤. 小学语文"教学评一致性"的应用方法思考.,2023-11.
10罗春秀. 教—学—评一致性在小学语文教学中的应用与实践.教育学,2024-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部