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高中历史渗透“家国情怀”的实践研究

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摘要摘要：家国情怀在中国渊源流传，也是中华民族的信仰，更是当代中华儿女应有的精神。为了让人民群众更好的传承这种精神，需要从学生时期进行培养，高中阶段的历史课程可以通过对历史贯彻古今的前因背景充分了解和学习，从而培养高中学生对家国情怀的感悟，为学生树立民族自信心，坚定学生对伟大中华民族的家国情怀的信念。

DOI rj8m2p7740/5593410

作者任玮

机构地区贵州省册亨县第一高级中学 552200

出处《中国教师》 2021年24期

关键词家国情怀高中历史实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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