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核心素养下的语文整本书阅读教学对策

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摘要摘要：读书教育是语文教学过程中的重要组成部分，通过阅读，学生不仅能够扩大其自身的视野，还能够提高学生个人的语文综合基本素质。但是，在现如今中小学读书教学的过程中来讲，并没有将其阅读的重要性进行充分体会，教师在阅读教学过程中不够重视，导致其目前的语文阅读效率较低。因此，本篇文章主要综合了目前阅读教学中的重要性，以及如何在核心素养下对语文整本书阅读教学的合理展开进行探讨。

DOI n49gryv3jy/5594911

作者刘小娟

机构地区河北省保定市徐水区留村镇刘祥店小学 072550

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词核心素养小学语文整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）