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核心素养下的小学语文整本书阅读教学对策

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学的重点内容之一，开展整本书阅读是提升学生语文素养的重要途径，本文通过剖析整本书阅读的重要性，提出了一些核心素养下小学语文开展整本书阅读教学的对策。

DOI zdly2xe84l/5653216

作者蔡德娟

机构地区淮南市大通区瀚城小学 232033

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学语文，整本书阅读，核心素养，对策

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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