小学数学学生有效审题能力培养的研究

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摘要 摘要:本文从培养小学生审题能力出发,提出了注重问题解决、帮助学生提高审题的语言能力、把握重点、提高学生的审题能力等建议,帮助学生培养高效的问题解决能力,并熟练运用卡片,帮助学生解决逻辑关系,善用网络,最终帮助学生联系实际,本文从四个方面探讨了培养学生考查能力的策略。
作者 李彦
出处 《教育学文摘》 2021年24期
出版日期 2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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