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基于核心素养的初中生物课堂教学策略

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摘要摘要：近几年来，随着我国社会经济实力与科学技术的迅速发展，大力推动着我国教育事业的稳步向前，教育部门也越来越意识到培养学生综合素质全面发展的重要性，对于初中生的核心素养能力的培养加以关注。初中阶段是我们教育者进行义务教育的关键时期，基于初中生物课堂的核心素养之下，作为中学生物老师，我应该明确把握教学观、学生观以及教师观的主要内容，并做好自己作为教师的本职工作，设计更为适合初中生的生物课堂学习方法，让学生不仅可以轻松地完成并消化每天所学的文化知识，还能够以积极良好的心态面对每一天的生活，以此提升学生综合素质的全面发展。

DOI pd507m1m47/5600571

作者张加红

机构地区安岳县朝阳九年制学校四川安岳642367

出处《时代教育》 2021年16期

关键词核心素养初中生物课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）