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创客教育与小学科学课程的有效整合

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摘要摘要：随着教育的不断改革，人们对学生创造能力的培养越来越重视。在这种背景下，创客教育应运而来，在很大程度上改变了传统教学的固定模式，能够促进学生学习力的形成与提高。创客教育以培养学生的创新能力为核心，能够显著地改变学生的思维方式，提高学生的学习力，促进他们核心素养的形成。在小学教育阶段，创客教育的理念已深入人心，并受到了社会各界的关注。本文对学习力的实质进行了详细的阐述，并在此基础上，提出了一系列的应用策略。

DOI rdx3kx11dl/5600673

作者田兵辉

机构地区河北省邢台市临城县第一小学 054300

出处《时代教育》 2021年16期

关键词创客教育小学科学课程有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）