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高中生物课堂教学中如何渗透学科核心素养

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摘要摘要：新课改深入推进的背景下，近年来的高考试题侧重点发生了一些变化，过去考察学生对基础知识的了解程度比较多，现如今更加关注考察学生的核心素养。就高中生物这门学科而言，教学工作必须进一步深化，全面满足学生的学习需求，本文将围绕高中生物课堂教学中如何渗透学科核心素养展开探讨，希望可以给相关的教育工作者们带来一点教学启发。

DOI ojz3r0yyd5/5614046

作者馬欣欣

机构地区內蒙古赤峰市元宝山區平庄煤业高級中学 024076

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词学科核心素养高中生物渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）